从长春大学特殊教育学院毕业后，郁弟飞回到母校担任美术老师。2001年12月，年仅14岁的郁弟飞就在《安徽日报》上刊载自己的美术作品，彼时他还是蒙城县特殊教育学校的学生。他在蒙城特教学校的历史上创造了一种高度，成为该校有代表性的杰出学子。他的成长道路，也注定需要像邰丽华、刘丹阳等一样需要艰辛的努力。
郁弟飞的家住在蒙城县漆园镇太山中学附近，隐于路边两排大杨树后，四周被绿色环绕。房子不大，但是干净整洁，给人以简朴之感。郁弟飞的妻子、哥嫂和侄儿还有当出生，还未满月的宝宝都在家。

   溯本——绘出有声的世界
   话题总是开始于微笑，开朗调皮的侄儿让郁弟飞一直想到自己的小时候，想到自己的成长岁月和校园时光。郁弟飞记得，从前他没发现自身的优势，是在特教学校的兴趣班中才激发了自己美术方面的天赋。虽然在特教学校中学习一直都很努力，但由于听力缺陷，聋哑儿童的学习本身就要比健全的孩子困难得多。每每遇到挫折，都是特教老师用身体、眼神和表情来给学生进行创造性的思维培养。
   无法说话，却拥有一双敏锐的眼睛。郁弟飞渐渐学会用眼睛观察、记录生活，用手中的画笔来表达自己的想象和愿望，描绘出一副副生动、充满想像的画卷，每一幅画，都是在用心说话。郁弟飞十分迷恋绘画，感觉就好像火山，外表平静，内里如火，从不厌倦。绘画也成为了郁老师与世界沟通的一扇开启的窗户。

    奋斗——搭建梦想的基石
   在蒙城特教学校学习的郁弟飞一直都有一个理想：“成为一名聋哑人教师。“回忆自己在合肥的考学时光，因为自身的听力缺陷，英语成绩不理想是郁弟飞考学时的最大困难。经过重重努力，他终于进入了中国特殊教育的最高学府——长春大学特殊教育学院，也成为了蒙城县第一位进入特殊教育大学的学生。
   郁弟飞出生于1987年2月，是个不折不扣的80后，有着80后鲜明的性格特点。采访的间隙，他也会习惯性地拿出手机，刷起微信朋友圈。大学期间，为了实现全面发展，郁弟飞积极参加各项活动与比赛，努力提升自身能力，丰富自己的大学生活。
2009年，郁弟飞参加演讲比赛并获得了优秀奖，这无疑是最好的鼓励。在此之后，郁弟飞参加了2011年长春大学运动会，获得了200米团体跑亚军、100米冠军、200米冠军、400米冠军。赛场上的英姿为郁弟飞建立起更多的自信，“运动时能获得信心与快乐，也使得自己越来越喜欢运动，”他在纸上写道。2012年，郁弟飞的《晓塘初雨》获得了吉林高校艺术设计大赛美术类的二等奖，这更坚定了他心中扎根已久的对绘画的梦想。

    回归——指引折翼的天使
   大学毕业后，郁弟飞回到母校蒙城县特殊教育学校，成为了一名美术特殊教育老师。给五至八年级的孩子教授素描、国画和抽象画，特长班里还教一些孩子们学习剪纸。他和其他两位老师加上11名学生用了三天下午创作完成了一幅巨型剪纸作品《清明上河图》，这幅画正悬挂在剪纸教室的横梁。
   虽然在蒙城特教学校教书的时间还很短，学生们都特别喜欢他。说到这里，郁弟飞这样回答，”孩子们喜欢我，一是因为我是聋哑人，我们之间沟通便利，更加亲切；二是因为我知道孩子们需要鼓励，所以我很喜欢表扬鼓励他们，给他们信心。”
他细心观察和发现每一个学生的特点，然后用心对待，耐心倾听。在学生们心中，郁老师就像是天使，能读懂他们，理解他们，更可以和他们用温柔的手势沟通。而在郁老师的心中，这群无声世界里的孩子，也个个都是小天使。尽管他们不能完全理解这个世界，却有着普通人难以企及的纯洁心灵。爱，就像涓涓细流一样，在他和学生之间流转。
   他很平凡，和所有的特教老师一样，都在用爱守望，用笑容与爱心温暖着这群特殊的孩子。学生一有事情就找他，经常在微信上与他联系。“其实我只是一名普通的教师，和其他老师教的都差不多。只是我比较细心，又喜欢和学生聊天，他们就把我当知心朋友了，”郁弟飞微笑着说。（文／图 安徽师范大学传媒学院赴蒙城志愿服务队）