4月16日，必威“马克思主义新闻观专题”第三期学生党员培训班在2070501教室迎来了本期党课班第二讲。学院副院长马梅为本期党课班学员带来了题为《媒体的社会治理功能》的专题讲座。

    马梅首先从媒体的“功能”和“效果”这两个概念入手，指出“功能”的研究对象是大众传播本身，而“效果”的研究对象则是受众。马梅结合今年春晚的公益短片《父亲的旅程》生动阐释了媒体的社会治理功能。她认为，这一公益短片之所以能在春节期间被广泛传播，最重要的原因是其选题的普世性，短片以第一人称叙述、回忆与现实的场景通过平行蒙太奇的方式呈现在受众面前，让受众充分体会到视频中从细节之处体现出来的细腻情感。然后，马梅向同学们依次介绍了著名传播学者拉斯韦尔、赖特、施拉姆对于媒介功能的不同阐述并总结道：“大众传播主要有传播信息、引导舆论、教育大众和提供娱乐这四大功能。”

    紧接着，马梅进一步为大家厘清了“国家治理”、“社会治理”和“政府治理”的三大概念。她谈到，从治理内容上看，广义的社会治理约等于国家治理，狭义的社会治理则是指在社会领域内进行的治理活动；从治理主体上看，以前通常是由政府这一主体进行社会治理，但随着互联网时代的到来和民主进程的不断推进，社会治理逐步由之前的政府为主体转变为由执政党领导，吸纳社会组织和公民多方面治理主体参与。为了让大家深入理解媒体的社会治理功能，马梅播放了由复兴之路工作室所制作的《十三五》动画视频。《十三五》将党的十三五规划纲要内容用生动活泼的动画“软化”，诙谐并富有节奏感的音乐让同学们忍不住跟着视频里的歌词哼唱起来。2012级新闻学专业的徐汝仪看完视频后说：“我认为这个视频最大的特点就是用英语来解读我国的‘十三五规划’，从外国人的视角出发,让受众更印象深刻。”

    马梅总结了媒体的社会治理功能以及面对日新月异的媒介环境，媒体应该采取哪些内部措施。最后，她以习近平总书记对广大新闻舆论工作者的要求,对党课班的学员们指明了未来的努力方向：做时代风云的记录者、做社会进步的推动者、做公平正义的守望者。整个讲座中，马梅联系实际，内容紧凑充实，列举了大量现实中生动有趣的事例，使党课班的学员们对媒体的社会治理功能有了更深的了解与认识。（文/曹青青 图/赵梓余）