“与塑造一个鲜活典型的人物一样，撰写先进群体人物的故事也需深入了解其特性，探索适当的写作技巧，并具备扎实的采访技能。”我校特邀教授、人民日报安徽分社原社长、人民日报高级记者刘杰分享道。2023年11月22日，刘杰故事汇：如何写“活”人物系列讲座第二讲在行知楼2010307教室如期举行，讲座由葛欣航老师主持，2022级新闻学专业全体学生参加。

“刘杰故事汇作为我院的经典课程，陪伴着一届届新闻学子成长。”葛欣航的开场白如是说。如何深入观察时代，进而提升新闻实践能力，刘杰教授的讲座为同学们提供了答案。

本次讲座主要围绕群体人物通讯的特性、写作要求以及采写攻略三个方面展开。

刘杰教授阐述群体人物通讯的三个特征：一是强烈的共同目标意识和紧密相连的共同利益关系；二是积极的社会认同意识和相互依赖的情感交流与沟通；三是群体内部有明确的领导者和分工，每个成员均扮演着各自鲜明的角色。在讲解过程中，刘杰通过《路》《太行七贤》《张中丞传后叙》和《棋盘陀上五壮士》四个案例，生动阐述了共同目标和共同利益在群体行动方向、力量源泉和根本动力方面的作用，同时强调了社会认同和情感纽带在群体中的重要性。

此外，刘杰特别指出，在群体人物新闻通讯采写过程中，尤其要注意头雁人物与群体人物的刻画和挖掘。“撰写单个鲜活人物有规律可循，同样，撰写一群生动人物也有规律可循。那么，这个规律究竟是什么呢？”刘杰谈到群体人物通讯的三个写作要求：一是在深入挖掘事实艰巨性的过程中，凸显群体人物的共同目标和利益的时代意义；二是在具体事例的描绘中，弘扬群体人物情感交流和认知互动的巨大能量；三是在头雁人物的细致刻画中，强调带头人的责任担当和群体向心力的血肉关联。

“要塑造生动活泼的群体人物形象，必须关注重大事实艰辛程度的挖掘，捕捉群体情感的多样性，合理安排结构布局，并怀有喷薄饱满的采写激情。”在群体人物采写攻略方面，刘杰提出了实战建议：现场体验和情景再现、充分利用背景材料、运用比较法和情感集聚等技巧。

在同学提问环节，他表示：“采访时就要和周围人多多交流，从不同的层面和角度进行描绘，广撒网，慢抓鱼。”他还鼓励同学们：“对于平凡的事，那就从点滴之间去描绘，去升华。”

要写活一个人或一群人，就要像刘开渠所说的那样，有一颗皮格马里翁的心灵。努力写好每一个新闻人物，努力写好每一群新闻人物。在这场精彩的讲座中，同学们收获颇丰，现场掌声不断。（文/马芬芬 陈欢 图/项泽成）