7月13日下午，在安徽省安庆市宿松县凉亭镇三德村光荣小学的操场上，两场文艺汇演正在井然有序地准备着。一场是由安徽师范大学主办的“高雅艺术惠民”活动，另一场则是安徽师范大学赴宿松光荣小学“阳光体育”爱心夏令营结业汇演。

      虽然才下午两点，操场上摆列整齐的木板凳上已经坐满了一半的学生家长和小学附近的村民；负责“高雅艺术惠民”文艺表演的是来自安徽师范大学音乐学院的学生，他们一早乘坐了将近七个小时的客车来到这里。此时正在抓紧时间彩排，而参加结业汇演的孩子们也早已来到了操场上紧张又兴奋地等待。小小的操场热热闹闹，到处是欢声笑语。

      音响设备安放在树荫下，有活泼的孩子围过去好奇地打量。当看见负责音响设备的工作人员因为闷热的天气不停地擦汗，一个小女孩说：“现在我们学校多了好多树，以前都没有的，不然会更热。”旁边的小朋友七嘴八舌地附和：“对！以前光秃秃的，就只有几棵树。”“以前地上也都是泥土和沙子，前两年才变成了水泥地。”“你看那边的墙，以前都是泥，现在变成了白墙，还画了好多漂亮的画，以前都没有的！”

      孩子们的话充满了童真，描述的确是光荣小学以前的校园以及这些年的变化。不仅仅是校园环境的变化，在光荣小学的教室里，原来破旧的桌椅换成了崭新的，光秃秃的墙角摆上了桌子和书籍，黑板沿中间的裂缝向两边拉开能看见一块多媒体液晶屏。整间教室虽然没有像城区的学校教室那样以墙砖壁画做装饰，但是窗明几净，整洁温馨。

      这些变化最早是从2014年开始的。那年年底，研究生院李靖宇作为省委第六批下派驻村干部、安徽师范大学优秀选派青年干部远赴宿松县凉亭镇三德村挂职，担任驻村工作队队长、村第一书记，开展脱贫攻坚工作。李靖宇谨记习近平总书记多次在扶贫工作中强调的扶贫必扶智的重点问题，在推动当地特色产业发展经济的同时，致力于改善和提高三德村的办学条件和办学质量。

      自2014年对口帮扶宿松县以来，安徽师范大学积极推进结对帮扶，支持并推动附属萃文中学与光荣初中、附属小学与光荣小学开展共建活动，捐资建设远程录播教室，通过双方线上线下师生交流实现教育资源共享。此外，安徽师范大学每年向光荣中学和光荣小学捐赠大量桌椅、图书、体育器材等教学资源，帮助改善办学条件和校园环境；还通过设立“向阳花”奖助学金来激励孩子努力学习，为贫苦地区家庭和孩子播种下希望。2017年4月，省委第七批下派扶贫工作队进驻三德村定点对口帮扶三德村工作，安徽师范大学体育学院党委副书记黄德春担任驻村工作队队长、村第一书记，研究生院李靖宇担任副队长，后勤管理处物业监管中心主任桂晓骏担任扶贫专干，针对三德村脱贫攻坚开展更深入的工作。

      在“暑期三下乡”安徽师范大学暑期社会实践活动中，已经有数支大学生团队来到宿松县，开展扶贫调研工作、传媒素养普及班、爱心夏令营等活动。下午的“阳光体育”爱心夏令营结业汇演正是安徽师范大学体育学院赴宿松“阳光体育”实践团队的成员们带着孩子们举办的，而“高雅艺术惠民”活动则是安徽师范大学为普及艺术文化、丰富当地村民文化娱乐生活而举办的系列活动。

      提起这些年学校的种种变化，孩子们的眼睛都是明亮亮的。今年十二岁的王佳欣正在光荣中学上初一，而光荣小学正是她的母校，暑假时听说这里在办爱心夏令营，便在爷爷奶奶的陪同下报了名。她告诉记者，爱心夏令营去年就在这里举行过，但当时的她刚刚小学毕业，去了南昌和远在外地的父亲团聚，便没有参加。今年的夏令营她参加了篮球班，晚上的结业演出将会和其他男孩子一起表演篮球。在等待汇演开始前，王佳欣带着记者来到操场各个角落，向记者描述了教室、食堂和学生浴室目前的情况。作为毕业于光荣小学又在光荣中学上初一的学生，她亲眼见证了学校这些年的变化，也深有感触。

      “以前我们的午饭只有一菜一汤，根本吃不饱，但是现在不仅有了肉，还有绿豆汤、鸡蛋汤，大家可以自己选择。”王佳欣提到饭菜的改善显得有点害羞，她比同年龄女孩子长得矮一点，但是更加能吃。她给记者指了着留守儿童教室的方向，在说起自己的家庭背景没有表现出难过：“以前我们留守儿童中午回不了家，只能在教室里趴着睡觉，现在有了留守儿童教室，大家可以在里面玩游戏、看书，每天都很开心。”她悄悄告诉记者，因为关心她们这些留守儿童的人越来越多，假期的时候还有其他地方的大哥哥大姐姐来教他们知识，带他们玩耍，所以不会因为父母不在身边而难过。

      “以后等我长大了，如果有机会，我要向这些大哥哥大姐姐们一样，去到偏远的地方帮助那里的孩子，教给他们知识，给他们带来快乐。”不管是王佳欣，还是学校里其他的孩子，大家都怀揣着这样一份心情和这样一份期待。安徽师范大学不忘初心，源源不断地输送人才来到宿松的这片土地上，助力推动宿松县教育脱贫再发展，为全国范围内打赢脱贫攻坚战奉献一份力量。(文/马梦婷 图/卢先慧)