5月22日上午8:00，在花津校区行知楼2070501录播教室，我院硕士生导师、高级记者朱晓凯老师讲了一场关于“新闻特写”的别开生面的示范观摩课，校督导团、教务处和学院领导以及部分青年教师参加了此次教学观摩活动。

    观摩课上，朱晓凯以古代女子描眉画眼以凸显脸部最有神采的地方为引切入正题，将特写与之前讲授的消息、通讯做对比，他说：“如果将消息和通讯比作新闻的正规军，那么特写便是游击队、轻骑兵，也是一支‘奇’兵。”朱晓凯还从形象性、聚焦性、片段性三个方面，图文并茂、层层细述了特写新闻的典型特征。他举例说，1998年法国队以3:0战胜巴西队首次夺得世界杯赛冠军后法国举国上下弥漫着一种狂欢气氛，该篇特写中，通过对场景、男女老少着装打扮上的工笔勾勒，精心雕琢，自然地将读者带入其境，现场感十足。

    朱晓凯在讲解“新闻特写的主要类型”时，以案例为支撑，用幽默通俗的话语对文本进行细致概括与分析。就曾获得中国新闻摄影奖的一张照片，他从画面的构建、清晰度与事件独特性、人物典型性入手，将教学内容与实践理论融会贯通，不断递进写作思路，指出新闻特写的撰写要使人物“立”起来、场景“动”起来、事件如电影般铺展开来。

    在讲课过程中，朱晓凯指出，事实上，如今的新闻报道中特写新闻比较少见了，大多记者在写法上对于主要场景、主要人物与事件的聚焦性不够，易影响受众的阅读；不少记者满足于对常规的、大众熟知的事物的刻画，并没有真正理解何为“摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段或细节”，以致不能体现特写的功效。针对这些现象，他提出几点建议——善于挖掘素材、选取最具新闻价值的细节、多用白描、灵活运用背景与材料、巧妙运用多种写作技法，而只有理论与实践的相辅相成，特写性新闻才能信笔拈来。

    以引导为主、教导为辅的课堂氛围使得师生洽谈融融，这是一次思想的交汇、时代性在写作理论中的反映，又与新闻发展的潮流契合。观摩课结束后，参加观摩课的老师从教态、内容设计、案例教学进行了现场点评，一致肯定了朱晓凯老师的大方教态——把握全局，高屋建瓴。另外对于教学环节安排、对教学内容设置也给与了高度评价，同样老师们也指出了一些需要进一步改进的地方。这是一堂具有示范意义的观摩课，给予了青年教师一次学习的机会。