11月5日下午，必威“第5楼”读书会第五季第四期（总第54期）在学院楼502室如期举行。本次读书会由翟光勇老师主持，安徽师范大学皖江学院教师张珺琢、2016级传播学研究生李婷担任主讲。来自我院各年级、各专业30余师生参加了本次读书会。

    主讲人张珺琢从作者介绍、书本简介、文本框架、思考与交流四个方面解读了欧文·戈夫曼的《日常生活中的自我呈现》。她认为，“自我呈现”即个体在普通工作情境中向他人呈现自身及自身活动的方式，这个过程被称为“印象管理”，它需要主体熟练剧本，遵循社会规范；表演出色，呈现出理想的角色；掌控舞台，精准的区分前台和后台；融入剧组，与环境达成团结一致的状态。同时，张珺琢对于本书独特的“拟剧理论”研究视角，以及带有“烟火气息”的学术研究表示肯定，认为本书的观点对现代社会的交往有极大的关照。而针对于本书的反对意见，比如缺乏逻辑、没有意义等声音，翟光勇表示，分析观点要回到作者所处的历史语境，本书中作者站在媒介环境学的角度，阐述的是新媒介环境下人的行为变化的可能性，而非现实性，这种片面的深刻应该被理解和尊重。同时，他还表示，作者提出的“剧本”“剧班”概念可以进行更深入的本土化研究。

    第二部分的书目是约书亚·梅罗维茨的《消失的地域：电子媒介对社会行为的影响》。李婷介绍到，相对于前人所认为的物理的场景，梅罗维茨把“场景”作为一种信息系统，作为接触社会信息的某种模式，突破了地域限制，扩展了场景的研究。作者在继承前人的理论前提之上又另辟蹊径，把媒介环境学的研究推进到社会变化的微观层面上，本书的重点就是新的信息流动模式对社会行为的影响。李婷从群体身份、社会化角色和等级角色入手，分析了电子媒介对社会行为的影响，认为现代社会的公共场景正在融合、前后台界限模糊、物质地点和社会地点关系也在削弱。因此她总结，电子媒介催生了一种“无地域”的文化，人们的很多新的行为规范都类似于游牧部落的猎人和采集食物人的行为规范。最后，在场师生就电子媒介对社会生活所带来的变化进行了充分的讨论。

    思想的表达、观点的碰撞不仅可以锻炼逻辑思维能力，也可以在解读经典书目的同时，教会学生如何阅读，正所谓“授人以鱼，也授人以渔”。有了“第5楼”这样的读书交流平台，有了对知识进行探讨的经历，会促使同学们养成爱读书、勤思考、善表达的好习惯，从而不断完善知识结构、不断丰富知识储备、不断提升学习技能。（文/张悦，图/陈康）